【72件中 56~60を表示しています。全15ページ】 前ページへ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 次ページへ
―教育目標―
・あかるい子
・つよい子
・かんがえる子
・なかよくする子
―主な取り組み―
・好きな遊びを存分に楽しむための豊かな環境を整え、子どもが主体的に遊びや生活を展開する園づくり。
・同年齢や異年齢児が共にふれあって遊ぶ中で、互いの 良さや違いを認め合い共に育つ仲間づくりに努める。
・保・幼・小・中学生・高校生・高齢者・幼児教室の子どもとの交流、また、地域の公園や図書館の利用などを通して身近な人々とのふれあいを楽しみかかわる力を育む。
―教育目標―
・よく考え進んでやる子
・最後まで頑張る子
・他人への思いやりを大切にする子
・生活のルールを守る子
―主な取り組み―
・わくわくタイム(異年齢保育)では、様々な活動を通して相手を思いやる心を育て、コミュニケーション能力を培います。
・ふれあい農園では、高齢者の方と野菜の苗を植えたり収穫したりしていろいろな野菜や草花に親しんでいます。
―教育目標―
「一人ひとりを大切に、共に育つ人間性豊かな子どもの育成」をめざしています。
・命を大切にする子ども
・みんなと仲良くする子ども
・進んでとりくむ子ども
・よく考え表現する子ども
―主な取り組み―
様々な体験を通し、人・物とかかわる力を育みながら「心を動かし、生き生きと遊ぶ子ども」を育んでいます。
ー長池幼稚園の子ども達はー
・チャレンジすることがすき
・いろいろな人達や生物などとふれあうことがすき
・絵本や紙芝居をみることがすき です
【72件中 56~60を表示しています。全15ページ】 前ページへ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 次ページへ